学交会暨教育展|精彩活动：2021年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展
来源：南宁学交会暨教育展微信公众号
日期：2021-07-10 22:49:00
第25届南宁国际学生用品交易会暨2021年中国·东盟（南宁）国际教育展览会、第10届广西教育装备展示会已于7月9日在南宁国际尊龙凯时中心盛大开幕。
展期配套活动，2021年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展同期在学交会暨教育展B1展厅举行。全区各市县中小学校代表展示出了他们优秀的想法和创意，让我们一起来看看吧！
上林县城西中学
上林县城西小学是由上林县人民政府重点打造的一所高规格、现代化的公办非寄宿制小学。学校开设一至六年级，2019年9月开始投入使用，目前一共有21个班，学生人数1070人。学校坚持"让每一个孩子享受美好的童年，让每一位教师享受幸福的教育"的办学理念，构建以"明"为核心的德育体系，培养学生明礼、明善、明德、明智的优秀品质，实现以德育为首、教学为主、科研领先，育优秀人才、办特色学校的目标。
玉林市玉州区名山小学
玉林茶泡，把手艺与文化、生活与品味诗意地凝聚在一起，将玉林人民对美好生活的追求、向往、赞美展现出来。在玉林贺年、婚庆、祝寿等重大民间民俗活动中招待贵宾用茶泡食的一种珍贵甜点，故称"茶泡"。玉林茶泡扮演着"礼节的使者" ，它凝聚、承载着玉林人民尊贵的礼仪和美好的愿望！
近几年名山中学在校课程——玉林茶泡乡土艺术课上取得了优秀的成效，唐第连老师代表学校在玉州区EEPO成果展示了玉林茶泡教学课获得了一等奖，培养出了刘飞燕、钟雪欣等年轻的艺术老师，也带动了学校乡土艺术课程的开发热情，学生反响热烈。
北海市铁山港区营盘镇中心小学
营盘镇中心小学从2016年就开始探索打造金丝沙画特色工作坊，一路走来，积累了丰富的经验。为了打造金丝沙画特色工作坊，学校专门配置了"金丝沙画"教师，安排有特长的教师任教、指导，要求任课教师有课程计划、安排、过程记录以及成果展示，总结等。经过将近五年多的尝试，己初步走上规范化的道路，井逐渐形成了学校的特色品牌项目之一。
工作坊创建至今已有100多学校2000多人老师领导前来参观学习，有多所学校进行效彷。同时金丝沙通待色项目作为广西"＋三五"教育科学规划课题《农村小学传统体育艺术特色项目实践研究〉研究内容，取得了重大的科研成果。全丝沙画作品曾经有受邀在市、县区的各种场合展示，获得领导和群众的一致好评。师生在参加各级各类比赛中多次在市级以上获奖。
柳州铁一中学（初中部）
当传统拾西、现代艺术与信息科技经由初中孩子们的手玩在一起，会是什么样子? 柳州铁一中学（初中部）通过美术与信息学科融合教学，对教学场地、内容及师资进行优化配置，提炼环境艺术、民间建筑、装置艺术、数字摄影、数字绘画、电子创客、智能坞程等内容，利用信息技术的优势开展数字化艺术创作和艺术化的科创教学实践，探索常态化、主题式、项目化STEAM普及普惠教育，构建校本 《3D造物艺术设计》、《数码绘画》、《数字摄影》、《开源硬件智能编程》等艺术性科创课程，以普惠提高，让学生亲历创意设计与技术应用过程、掌握知识方法，培养创新精神，提高素养。
河池市金城江区第三小学
河池市金城江区第三小学创办于1966年9月，现有41个教学班，在校学生2200余人，在职教职工106人，其中少数民族师生占全校师生人数百分之七十多。学校围绕"多元幸福教育"办学理念，立足素质教育探索实践，追求教育的幸福，期望学生、教师、家长在较育的过程中享受自主发展与成长的快乐。2018年以来。学校把壮族蜂鼓传承工坊打造成创新，特色实验室，传承和保护金城江区独有的壮族蜂枝说唱技艺，建立起金城江壮族蜂鼓传承工坊，开设了壮族蜂鼓说唱传承班，并请非遗中心专家组到校指导师生学习蜂鼓说唱技艺。
为了让学生通过蜂鼓了解更多的壮族民族文化，学校美术教研组教师开设了蜂鼓模型制作传承班、健面传承班，在手绘峰鼓纹样中了解壮族图案纹样的特点，在超轻粘土制作傩而中区分健面角色的外形、了解健神性格特点，培养广大师生对非物质文化遗产的传示与保扣的责任感、使命感，形成具有鲜明的、民族特色的校园文化。
百色田阳区头塘镇中心小学
田阳区头塘镇中心小学壮族舞狮文化传承基地，于2011年秋季学期建立。为了让同学们更好了解壮民族舞狮文化和学习舞狮技艺，学校成立了"童狮"队。聘请县舞狮团的老师到校进行训练和编排动作，经过刻苦的练习，目前学校"童狮"队共熟练了"狮子摆头、狮子挠痒、后牌站立、狮子小跑、狮子侧跳、狮扑"等基本动作，编排有多套舞狮表演动作。
舞狮表演中要体现狮子时而威武勇猛，雄壮威风，时而嬉戏欢乐，幽默诙谐，那么就要将喜、醒、乐、猛、惊、疑等神态表演得惟妙惟肖、出神入化、淋漓尽致。成功的表演往往让观众看到的不但是精湛的技艺和高超的难度，更重要的是让观众从中看出或悟到狮子在表演中的各种思维、各种动作的目的，把舞狮表演拟人化，赋予人的思想。让人们在观赏舞狮表演中时而紧张，时而惊喜、欢乐、陶醉，从而得到人生的感悟和启迪，升华思想，得到美好的艺术享受。
灵山县烟墩中学
灵山烟墩大鼓在2008年被列入广西非物质文化遗产代表性项目名录。在这样的背景下，学校以此为契机，立足乡土，创设"一校一品一特色"烟墩大鼓文化，传承和发扬优秀文化，形成有效的学校文化管理创新实践，为打遗特色学校品牌而努力。经过多方面的调查分析，学校领导班子商议后提出了"鼓韵"文化管理理念，把"热情"、"团结"、"合作"、"创新"的大鼓精神融入到学校文化管理当中。
开发"鼓韵"校本课程，培育大鼓传承人。学校通过校本课程的开发，把烟墩大鼓文化作为课程形式培养与传播，不仅突破了传统的课段构架，还为学校的课程开辟了特色之路，更为学生创造吸收更丰富的民族文化的平台。对于"鼓韵"校本课程的研发，学校组建了研发小组，井通过本镇大鼓传承人及有经验的鼓师和救师进行研发指导，制定出符合烟觉镇大鼓特色的乡土教材。校本课程的研发重点案出烟险大鼓特色艺术魅力，并以理论联系实践，达到特色教学的良好效果，有利于学校特色文化的凝结与形成，为学校文化的管理打下坚实的基础。
贵港市港北区第七初级中学
贵港市港北区第七初级中学，是一所乡村中学。青花瓷美术工作坊——学科专用教室，总面积170平方米。是设有作品展示台、实践操作台、仪器柜、多媒体设备等一体的功能性教室。课程创始于2019年2月。课程设置门类：青花瓷纹样、基础素描、名家名画欣赏、创意绘画、创意手工等课程。学时分配：每周两节课，每节课一小时。
通过实践，培养学生动手能力，提高学生热爱家乡热爱生活的意识。体验成功的乐趣，增强学生自信心，培养团队合作精神，最终提升个人的文化修养和审美品位。集递进式了解、学习，结合传统文化进行教学，以不同的载体进行创作、展示，帮助学生发现美，创作美，提高审美能力及热爱家乡的情怀。
